<div dir="ltr">Bill,  <div><br></div><div>For a short take you might like Ian Bogost's 2015 Atlantic piece titled  Programmers Stop Calling Yourself Engineers:</div><div><br></div><div><a href="https://www.theatlantic.com/technology/archive/2015/11/programmers-should-not-call-themselves-engineers/414271/">https://www.theatlantic.com/technology/archive/2015/11/programmers-should-not-call-themselves-engineers/414271/</a> </div><div><br></div><div>And to Cortada's mention of the sociology of professions I might also recommend Burton Bledstein's The Culture of Professionalism.  (Side story:  I was appalled to see my library "remaindering" this book a few years ago -- I'm now its proud owner).<br></div><div><br></div><div>Best,</div><div><br></div><div>Luke Fernandez</div><div><a href="http://lfernandez.org">lfernandez.org</a></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Mon, May 4, 2020 at 6:00 PM Michael Halvorson <<a href="mailto:halvormj@plu.edu">halvormj@plu.edu</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="ltr"><div dir="ltr">Bill, <div><br></div><div>Nathan's <i>The Computer Boys Take Over</i> is a great resource for the changing vocabulary related to software construction in the 1960s and the institutional and professional power that came with new titles and roles.<div><br></div><div>If you're interested in how the story continues into the era of PCs, my new book <i>Code Nation: Personal Computing and the Learn to Program Movement in America</i> (ACM Books, 2020) explores the wide range of people who experimented with or claimed programmer status in the 1970s, 80s, and 90s in America's programming communities. This includes professional software engineers in emerging tech companies but also the hobbyists, educators, students, gamers, hackers, writers, and everyday citizens who created or modified software but didn't use the traditional labels.</div><div><br></div><div>A backdrop of my book's presentation are the computer literacy debates of the era, and a number of the historic languages and tools, but you'll also see how people learned to write code for new platforms such as CP/M, MS-DOS, Unix/Xenix, Windows, and the Apple Macintosh.</div><div><br></div><div>The book is available now in the <a href="https://dl.acm.org/doi/book/10.1145/3368274" target="_blank">ACM Digital Library</a>--</div><div><br></div><div>All the best,</div><div><br></div><div>Michael Halvorson, Ph.D.</div></div><div>Professor of History</div><div>Pacific Lutheran University</div><div>Tacoma, WA 98447</div></div><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr"><br></div></div></div>
_______________________________________________<br>
This email is relayed from members at <a href="http://sigcis.org" rel="noreferrer" target="_blank">sigcis.org</a>, the email discussion list of SHOT SIGCIS. Opinions expressed here are those of the member posting and are not reviewed, edited, or endorsed by SIGCIS. The list archives are at <a href="http://lists.sigcis.org/pipermail/members-sigcis.org/" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.sigcis.org/pipermail/members-sigcis.org/</a> and you can change your subscription options at <a href="http://lists.sigcis.org/listinfo.cgi/members-sigcis.org" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.sigcis.org/listinfo.cgi/members-sigcis.org</a></blockquote></div>