<div dir="ltr"><div dir="ltr"><div class="gmail_default">When I did UK GCE 'A level' Comp Sci, way back in 69, I seem to recall we started with Jacquard's loom. <br></div><div class="gmail_default"><br></div><div class="gmail_default">j</div></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Fri, Feb 22, 2019 at 12:11 AM Hintz, Eric <<a href="mailto:HintzE@si.edu">HintzE@si.edu</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex">





<div lang="EN-US">
<div class="gmail-m_2085001502726687227WordSection1">
<p class="MsoNormal">Hi SIGCIS-<u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<p class="MsoNormal">My buddy emailed and said (paraphrasing): “My son’s a 6^th grader; he and his classmates are doing research projects.  They have to interview an expert on some topic.  His classmate wants to research ‘the first computer.’  Can
 my son’s classmate interview you?”  Being an all-purpose “expert,”  I said yes! 
<u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<p class="MsoNormal">As historians, we tend to reject absolutes, hedge, and use qualifying adjectives like the first “electronic” or “programmable” or “personal” computer.  But this is a 6^th grader, so I don’t want to confuse him with too many carefully
 constructed hedges.  So I appeal to the wisdom of this crowd…  <u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<p class="MsoNormal">Q: How would you approach this 6^th grader’s legitimate interest in the first computer?  Which computer(s) should I/we focus on?  Best books or other resources (e.g. Ceruzzi’s
<i>Concise History</i>) to help me and the sixth grader get the facts straight?   <u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<p class="MsoNormal">Many thanks!<u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal">Eric Hintz<u></u><u></u></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;color:rgb(31,73,125)">======================<br>
Eric S. Hintz, Ph.D.<br>
Historian, Lemelson Center for <u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;color:rgb(31,73,125)">   the Study of Invention and Innovation<br>
National Museum of American History<br>
Smithsonian Institution<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;color:rgb(31,73,125)">MRC 604, P. O. Box 37012<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;color:rgb(31,73,125)">Washington, DC 20013-7012<br>
WORK: 202-633-3734<br>
CELL: 610-717-7134<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;color:rgb(31,73,125)">FAX: 202-633-4593<br>
<a href="mailto:hintze@si.edu" target="_blank"><span style="color:blue">hintze@si.edu</span></a><br>
<a href="http://invention.si.edu/" target="_blank"><span style="color:blue">http://invention.si.edu</span></a><u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
</div>

_______________________________________________<br>
This email is relayed from members at <a href="http://sigcis.org" rel="noreferrer" target="_blank">sigcis.org</a>, the email discussion list of SHOT SIGCIS. Opinions expressed here are those of the member posting and are not reviewed, edited, or endorsed by SIGCIS. The list archives are at <a href="http://lists.sigcis.org/pipermail/members-sigcis.org/" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.sigcis.org/pipermail/members-sigcis.org/</a> and you can change your subscription options at <a href="http://lists.sigcis.org/listinfo.cgi/members-sigcis.org" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.sigcis.org/listinfo.cgi/members-sigcis.org</a></blockquote></div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div>---------------------------------------------------------------<br><span>Joly MacFie  <span title="Call with Google Voice">218 565 9365</span> Skype:punkcast</span><br>--------------------------------------------------------------<br>-</div></div></div>