<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii"><meta name=Generator content="Microsoft Word 14 (filtered medium)"><style><!--
/* Font Definitions */
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri","sans-serif";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {mso-style-priority:99;
        color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:"Calibri","sans-serif";
        color:windowtext;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;
        font-family:"Calibri","sans-serif";}
@page WordSection1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;}
div.WordSection1
        {page:WordSection1;}
--></style><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1" />
</o:shapelayout></xml><![endif]--></head><body lang=EN-US link=blue vlink=purple><div class=WordSection1><p class=MsoNormal>     The current (6 June 2012) issue of the Princeton Alumni Weekly includes, as promised, a brief report on Eric Schmidt’s remarks at the Turing centennial events at Princeton last month.  Perhaps of greater interest were letters from a number of students who had been involved in various ways with the MANIAC computer in the 1950’s.  Typical of the remarks is the following: ‘We were not welcome at the Institute.  The scientists’ concept of appropriate use of the computer was to read in a small amount of data, computer for a long time to produce an important result, and output a small amount of data.  Since our project involved a great deal of input and output, they accused us of using their computer as a punch-press!’  (Letter from Bill Clarkson, Class of 1958)<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>                                                                                           Thomas Drucker<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>                                                                                           University of Wisconsin—Whitewater<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>druckert@uww.edu<o:p></o:p></p></div></body></html>